การจัดกระบวนการเรียนรู้มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพ ทักษะการทำงานและการเพิ่มสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลให้ทันสมัยของบุคคลในทุกช่วงวัยให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้มีการเทียบโอนวิชาได้จากการศึกษาในระบบและนอกระบบรวมถึงการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดกระบวนการเรียนรู้มีความยืดหยุ่นและความหลากหลายในเรื่องรูปแบบและวิธีการ ได้แก่ การบรรยาย อภิปราย การฝึกภาคปฏิบัติโดยการใช้เครื่องมือต่าง ๆ รวมถึงห้องปฏิบัติการ เพื่อสร้างผลงานต่าง ๆ โดยเริ่มจากแนวคิดและผลิตชิ้นงาน รวมทั้งการอบรมสอดคล้องกับกลุ่มผู้เรียนและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในแต่ละรายวิชาและผลลัพธ์ การเรียนรู้ของหลักสูตรโดยรวม และมีระยะเวลาการเรียนรู้ตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่กำหนด มีการสะสมผลการเรียนรู้ในระบบคลังหน่วยกิต และเทียบโอนเข้าสู่การศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี ตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัย